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Espacio Ágora 2: Métodos de aprendizaje innovadores
Espacio de debate con María Acaso, Clara Bartra, Franc Ponti y Miquel Àngel Oliva, moderados por el periodista Albert Brosa
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Ponencia
Ante este mundo exponencial, ¿crees que solo la Creativación nos puede librar de la extinción?
Clara Bartra
"La Creativación es necesaria, pero no suficiente. Lo que realmente nos librará de la extinción es la actitud emprendedora, la energía interna, la resiliencia, el pensar en grande, el saber gestionar equipos... es un compendio de aptitudes que, entre todos, debemos estimular en los jóvenes"
María Acaso
"Si la creatividad se utiliza para construir un mundo más consumista y menos sostenible e igualitario, entonces sí que nos puede llevar a la extinción. Hay que sumar la creatividad al pensamiento crítico, y quizás será necesario usar esta creatividad para decrecer en lugar de crecer, para ser más ecológicos y más igualitarios"
¿Cómo luchar contra los propios anticuerpos del sistema educativo, contra los que no desean el cambio?
Miquel Àngel Oliva
"En el ámbito docente, el equipo necesita un líder; y, en este caso, la figura del maestro es clave para animar a estos equipos y demostrar que las ideas se pueden convertir en realidad"
María Acaso
"Habría que preguntarse por qué hay profesores que no siguen el motor de la innovación, y poner mucha energía en un grupo de docentes que no lideran la innovación pero sí ven que tiene sentido, no están en contra"
Clara Bartra
"La innovación genera conflicto y también hay que entrenarse para gestionar equipos conflictivos. Un buen equipo de innovación es aquel que es capaz de convertir la tensión generada por las personas innovadoras en valor para el grupo o equipo"
"Una de las preguntas que planteamos desde Recursos Humanos es qué motiva a las personas y qué les roba energía, para saber cómo reaccionarán ante un reto o un conflicto"
Miquel Àngel Oliva
IPC: Índice de Persona Creativadora: Ilusión, iniciativa, inquietud, pasión, perseverancia, proactividad, creatividad, confianza y compromiso
Desde la actividad docente hay que conseguir que aumente el IPC de los alumnos de las escuelas
Franc Ponti
A veces, en las escuelas hay demasiada autocrítica. A parte de las escuelas, hay muchos elementos que influyen en el grado de creatividad de los niños.
María Acaso
"Es fundamental que los docentes sean los creativadores; por ello, la clave es la formación continua en este ámbito"
"No es posible que un alumno no conecte con las disciplinas artísticas: no se trata de saber quién es el que mejor dibuja o toca la flauta, esto es virtuosismo y es un concepto muy antiguo. El arte es una competencia humana, y lo que hay que cambiar es el papel de las artes en la escuela, de manera transversal"
Clara Bartra
"¿Cómo se educa la actitud imbatible? A base de caer y levantarse muchas veces, de no penalizar los errores, de animar a seguir adelante; el motor de todo son la motivación, la autoestima y las emociones"
Miquel Àngel Oliva
"Esta actitud es posible cuando uno identifica y puede desarrollar su talento, lo que permite multiplicar la capacidad creativa. La próxima revolución es la revolución del talento"
Franc Ponti
"Los últimos estudios dicen que el impacto de la genética en el talento y la creatividad es casi inexistente"