Alberto González Pascual

¿Debe ser el sistema educativo el que provoque una transformación en nuestro tejido económico? ¿Qué sería más beneficioso para los jóvenes y para la sociedad en general?

"Theodoro Adorno consideraba que el propósito de la educación es acabar con la barbarie y eliminar la personalidad autoritaria. Y es precisamente la barbarie la que se encamina siempre a la destrucción de la educación".

"La actitud creativa tiene que ver con sentirse cómodo o atraído por los cambios, un perfil inconformista, con hambre de conocimiento"

"En la mentalidad del innovador tiene que haber una actitud consciente de que la posición de poder de un directivo, un líder, no le da toda la ventaja, sino que debe tener un conocimiento profundo de la organización y aceptar entrar en el terreno de los cambios, sentirse cómodo, más allá de si es optimista o pesimista"

"Lo decisivo es encontrar un propósito en nuestros actos como esencia de la educación"

Pero lo que busca la empresa es la productividad/competitividad. La educación y la tecnología son factores decisivos para mejorar la productividad y que, al final de la cadena, acaban produciendo más bienestar para la sociedad. Por ello debemos dar tanta importancia a la educación y la gestión del talento (mucho de este talento se va de nuestro país).

"Los alumnos todavía puntúan solo entre el 1% y el 10% la cantidad de pensamiento crítico/creatividad/resolución de problemas que se les está trasladando desde el sistema educativo. No estamos generando un entorno de trabajo lo suficientemente sólido como para desarrollar estas habilidades"