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Greta Thunberg, la educación del pensamiento crítico y la creatividad
Hoy, Día Mundial del Agua, desde hace 31 viernes, jóvenes de todo el mundo paran sus clases para exigir a los políticos y a la sociedad un cambio de hábitos de consumo y un replanteamiento del sistema, poniendo el Medio Ambiente como prioridad.
Estas reivindicaciones llevan el nombre de “Fridays For Future” y fueron impulsadas por una joven creativadora: Greta Thunberg.
La historia de Greta empezó cuando, en la escuela, le hablaron del cambio climático y el calentamiento global. Con solo 8 años, no encontraba ningún sentido en el comportamiento que tenía la sociedad entorno al medio ambiente. Esto la llevó a caer en una depresión y al hecho que se le diagnosticara Asperger.
Años más tarde, en la edad de los 16, la adolescente ha revolucionado el mundo con sus discursos y su capacidad de movilización: el pasado noviembre impartió una charla a TEDxStockholm que la llevó a hacer un discurso a la cumbre del cambio climático a Katowice (Polonia), meses más tarde al Foro de Davos (Suiza) y, últimamente, en el Parlamento Europeo (Bélgica).
Su capacidad de analizar la situación actual y la información recibida de manera crítica, la ha llevado a hacer, más que una reivindicación ecologista, un grito a la supervivencia: se pregunta el motivo por el cual no se hace frente al cambio climático y se declara urgentemente un estado de emergencia global.
“Per què no hi ha menys emissions? Per què augmenten? Estem provocant una extinció? Som malvats? No, està clar que no. Les persones actuen així perquè la majoria no coneixen els efectes de la nostra vida diària i no entenen que cal canviar. Creiem saber i que tothom sap, però no.”
“El verdadero poder pertenece a la sociedad”
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