teachers for tomorrow - Smart Makers for Smart Towns

Inici>
teachers for tomorrow

Teachers for Tomorrow (Docents per al Demà) és una iniciativa que reuneix mensualment docents de diversos centres educatius d'arreu de Catalunya. El nostre objectiu és transformar-nos per a transformar, creant un espai de creixement personal on compartir, aprendre i experimentar. Així, ens dotem de recursos acadèmics i humans (valors) per millorar la nostra tasca educativa.

Aquest grup va néixer com una intuïció de la Fundació per a la Creativació, amb la voluntat d'acompanyar els docents en els seus àmbits personal i professional, fent camí conjuntament. Som un grup obert que busca ampliar la xarxa, fomentant la col·laboració i el suport mutu entre educadors compromesos amb la innovació i la millora contínua en l'educació.

Cal destacar que la nostra intenció no és ser un grup d'autoajuda; ens acompanyen en aquest camí professionals reconeguts en l'àmbit acadèmic que ens assessoren i actuen com a ambaixadors, aportant experiència i coneixements per enriquir el nostre desenvolupament com a docents.

Albert Camus, escriptor, filòsof i periodista francès guardonat amb el Premi Nobel de Literatura el 1957, va escriure una carta al seu mestre per agrair-li el paper que havia tingut en la seva vida. En aquesta carta, Camus expressa la seva gratitud amb senzillesa i profunditat, posant en relleu els valors que un mestre pot transmetre més enllà de les lliçons acadèmiques. És amb aquests valors, reflectits en les seves paraules, que construïm aquest manifest.

Albert Camus, escriptor, filòsof i periodista francès guardonat amb el Premi Nobel de Literatura el 1957, va escriure una carta al seu mestre per agrair-li el paper que havia tingut en la seva vida. En aquesta carta, Camus expressa la seva gratitud amb senzillesa i profunditat, posant en relleu els valors que un mestre pot transmetre més enllà de les lliçons acadèmiques. És amb aquests valors, reflectits en les seves paraules, que construïm aquest manifest.

Benvolgut senyor Germain:

He deixat que passés una mica el soroll que m’ha envoltat aquests dies abans de parlar-li de tot cor. He rebut un honor massa gran, que no he buscat ni sol·licitat. Però quan vaig saber la notícia, el meu primer pensament, després de la meva mare, va ser per a vostè. Sense vostè, sense la mà afectuosa que va estendre al nen pobre que jo era, sense el seu ensenyament i exemple, res d’això hauria succeït. No és que doni massa importància a un honor d’aquest tipus. Però almenys ofereix l’oportunitat de dir-li el que vostè ha estat i segueix sent per a mi, i li puc assegurar que els seus esforços, el seu treball i el cor generós que va posar continuen sempre vius en un dels seus petits alumnes que, malgrat els anys, no ha deixat de ser el seu alumne agraït.

Li envio una abraçada de tot cor.

Albert Camús

Catedràtica d’universitat del Departament de Teoria i Història de l’Educació de la Facultat d’Educació de la Universitat de Barcelona (UB). Doctora en Pedagogia i Llicenciada en Psicologia per la UB. Investigadora Principal del Grup de Recerca en Educació Moral (GREM) de la UB, grup de recerca consolidat de la Generalitat de Catalunya des del 1995.

Algunes de les seves publicacions més importants són: La formació del Professorat en Educació en Valors. Les famílies i l’educació en valors democràtics . Reptes i perspectives actuals. La conciliació laboral, familiar, social i personal: una qüestió ètica.

Ha impartit nombrosos cursos i conferències sobre educació en valors i qüestions relacionades.

A més, la Maria Rosa és ambaixadora de la Fundació per a la Creativació en l'àmbit dels valors i el propòsit, reforçant el seu compromís amb una educació basada en principis ètics.

Gemma Romaguera és una professional dedicada a l'acompanyament de persones en la millora de la seva salut integral.

La seva trajectòria personal la va portar a buscar solucions més enllà de les convencionals, desenvolupant una visió holística que integra aspectes com les relacions, la vida social, l'activitat professional, l'espiritualitat, l'esport i l'alimentació. Actualment, ofereix serveis personalitzats per ajudar altres persones a equilibrar aquests àmbits i aconseguir una vida més plena i saludable.

Agustí Olivares neix el 1974 a Caldes de Montbui i viu al barri de Gràcia de Barcelona. Mestre i poeta, fa vint anys que treballa a l’Escola Thau Barcelona i en l’actualitat n’és el director.

Al llarg dels darrers anys ha guanyat una trentena de premis literaris de poesia, com ara el Premi de Poesia Fundació Jesús Serra de Sant Cugat, el Premi de Santa Perpètua de Mogoda de poesia i el Premi de Haiku Grau Miró de Vallcarca. L’any 2002 fou proclamat Mestre en Gai Saber de Lliçà de Vall i el 2015 publicà el seu primer poemari (Pulsió 303) amb Ediciones Oblicuas. El setembre del 2021 publica Inventari d’ànimes amb l’Editorial Trípode.

La Fundació per a la Creativació es dedica a promoure una educació transformadora que prepari les noves generacions per als reptes del futur. El nostre objectiu és establir una xarxa d'escoles amb propòsit, compromeses amb una educació en valors que formi persones íntegres i responsables.

Per assolir aquesta fita, hem desenvolupat diverses iniciatives: