17/12/2015

El gran dilema de les famílies. Joguines o tecnologia?

S’està instaurant una creença entre el col·lectiu pares de que val la pena comprar tecnologia perquè és més “jugada”. És així realment?

S’està instaurant una creença entre el col·lectiu pares on creuen que val la pena comprar tecnologia perquè és més “jugada” amb la que hi ha la satisfacció dual: aconseguir la motivació dels nens i a més rendibilitat d’us. Sembla que la joguina tradicional queda arraconada en un armari al cap de pocs dies.

On queda avui dia el caràcter educatiu del joc?  On està la famosa balança entre lúdic i educatiu? Els pares estan oblidant el valor educatiu del jugar i de les joguines? Sembla que sí, perquè desconeixen o no són conscients que el significat d’educatiu ja no és el mateix.

La tendència està relacionada amb la pròpia evolució del significat d’educatiu que estem vivint en l’ àmbit de l’ensenyament.

Tots sabeu que el món educatiu està introduint altres metodologies d’aprenentatge, el treball per projectes, les aules obertes, l’aprendre a aprendre i el treball cooperatiu estan substituint als antics mètodes memorístics i fragmentats d’ensenyament.

El motor és la pròpia evolució del potencial del nen/a, l’eix és l’estímul dels seus talents, el propòsit és aconseguir un aprenentatge coherent amb el s.XXI on les tecnologies són part estructural i per tant l’ésser humà ha de conduir, imaginar, crear i gestionar l’avanç social.

La motivació dels nens i nenes és molt positiva quan tenen l'opció d’aportar, de crear, d’imaginar i senten que estan fent quelcom diferent, de nou. Les activitats que potencien els propis talents desperten el jo expansiu del nen/a i empeny el seu creixement, fomenta la seguretat en sí mateix i si parlem d’un joc, la diversió és més plena i satisfactòria.

Recomano que tingueu en compte que els vostres fills estan influenciats per l’entorn quan redacten les cartes o llistes de Nadal i Reis i sigueu atrevits i aposteu per introduir alguna joguina o joc de les que fomenten els talents. No podem ser pares “robots” que fem cas fil per randa de la carta o demanda dels nostres fills, podem practicar el que jo anomeno jo no sóc tonto” davant dels fills i introduir pautes noves, sorprendre’ls i gaudir de la relació.

Aquí a la nostra web us hem fet una selecció acurada de jocs i joguines que responen aquest significat d’estímul del potencial del nen/a. Poden ser útils per descobrir els talents dels vostres fills i a més són divertides. (Accedeix al cercador de talents)

També us recomanem que us hi poseu a jugar amb ells, que experimenteu la juguesca i que observeu com el plaer del joc és diferent, és més expansiu. Ja ens direu si queda arraconat en un armari.

 

Helena Figuerola Gimeno

 
Psicóloga col.1826 i Coach certificada por ICF i per la COPC
Psicoterapeuta estratègica
Recerca, educació i creativitat

Comentaris